دليل مدير مؤسسة الريادة

انسجامَا مع الأهداف الاستراتيجية الثلاث لخارطة الطريق2022-2026 المتمثلة في الرفع من نسب التحكم في التعلمات الأساس، وتقليص نسب الهدر المدرسي وضمان استفادة قصوى من الأنشطة الموازية، والتي يتم أجرأتها في إطار مشروع المؤسسة المندمج، من أجل تنزيل محاور نموذج "مؤسسات الريادة"، تمت برمجة السنة الدراسية بمؤسسات الريادة وفق محطات مضبوطة وموحدة في جميع المؤسسات، وتتضمن كل منها مجموعة من العمليات المحددة بتواريخ محددة، وذلك لتمكين الفاعلين من تصور شامل حول مجريات السنة الدراسية وضبط العمليات المرتبطة بها.

وقد تم إعداد هذا الدليل من أجل التفصيل في مختلف محطات السنة الدراسية وتوضيح العمليات المرتبطة بأجرأتها، وهو موجه للسيدات مديريات والسادة مديري المؤسسات التعليمية من أجل اعتماده في تنزيل مقتضيات نموذج مؤسسات الريادة، حيث يروم تقديم نظرة شمولية عن السنة الدراسية بمؤسسات الريادة، وكذا تدقيق كل عملية على حدة من العمليات الخاصة بتدبير سنة دراسية ناجحة، ويشمل:

1. العمليات قبل نهاية السنة الحالية وانطلاق السنة الدراسية الموالية
2. العمليات الخاصة بمرحلة دعم التعلمات
3. العمليات المرتبطة بفترة إرساء التعلمات الجديدة
4. الإجراءات المتعلقة بالدعم المؤسساتي
5.  المحطات الخاصة بالمراقبة المستمرة والامتحانات الإشهادية
6. إجراءات آخر السنة الدراسية

تعيش المنظومة التربوية المغربية مرحلة تحول كبرى بفضل تنزيل نموذج مؤسسات الريادة الذي يشكل أحد أعمدة خارطة طريق إصلاح التعليم 2022-2026. وفي هذا السياق، جاء إصدار دليل المدير بمؤسسات الريادة (يوليوز 2025) ليكون مرجعًا عمليًا للمديرات والمديرين، يوضح مختلف محطات السنة الدراسية وكيفية أجرأتها بدقة وفعالية.

ما هو دليل المدير بمؤسسات الريادة؟

هو وثيقة مرجعية تهدف إلى تنظيم العمليات التربوية والإدارية داخل المؤسسات التعليمية المنخرطة في نموذج الريادة. يوفر هذا الدليل خطة شاملة للسنة الدراسية، من مرحلة التشخيص القبلي للتعلمات إلى غاية نهاية الموسم الدراسي، مع تحديد واضح للعمليات والجدولة الزمنية.

أهداف دليل المدير بمؤسسات الريادة

يخدم الدليل ثلاثة أهداف استراتيجية كبرى:

• تحسين التحكم في التعلمات الأساس (القراءة، الكتابة، الرياضيات).
• الحد من الهدر المدرسي عبر تتبع فردي ومنتظم للتلاميذ.
• تعزيز الأنشطة الموازية بما يضمن تنمية شخصية المتعلم بشكل متوازن.

محاور الدليل الرئيسية

• العمليات القبلية لتهيئة السنة الدراسية

1. تشخيص مكتسبات التلاميذ.
2. تحديد الحاجيات والخصاص في الموارد البشرية واللوجستية.
3. إعداد التنظيمات التربوية والتجهيزات الضرورية لانطلاقة سلسة.

• دعم التعلمات الأساس

1. تمرير روائز الموضعة القبلية والبعدية.
2. برمجة أنشطة علاجية مكثفة في بداية السنة.
3. تتبع تقدم التلاميذ بشكل فردي عبر أدوات تقييم دقيقة.

• مرحلة إرساء التعلمات الجديدة

1. اعتماد مقاربة التدريس الفعال.
2. برمجة الوحدات التعليمية في فترات محددة (6 أسابيع لكل وحدة).
3. إدماج موارد رقمية حديثة عبر بوابة الريادة.

• الدعم المؤسساتي

1. أنشطة دعم موازية خارج الزمن المدرسي الرسمي.
2. استهداف 30% من التلاميذ الذين يحتاجون تعزيزًا إضافيًا.
3. تعبئة الأساتذة والانفتاح على الشركاء المحليين.

• المراقبة المستمرة والامتحانات الإشهادية

1. تنظيم روائز تقييم منتظمة كل 6 أسابيع.
2. ضمان جودة التقييم عبر التحقق الخارجي.
3. تدبير الامتحانات الإشهادية للمستوى السادس وفق المعايير الوطنية.

• إجراءات نهاية السنة

1. التقييم التفاعلي للحصول على شارة الريادة.
2. تقييم الأثر عبر عينات تمثيلية.
3. إعداد مشروع المؤسسة المندمج للموسم الموالي.

دور المدير في تنزيل الدليل

يلعب المدير دورًا محوريًا في:

قيادة الفريق التربوي والإداري لتحقيق الأهداف المحددة.

التواصل مع أولياء الأمور عبر لقاءات وأبواب مفتوحة.

التنسيق مع الأكاديمية والمديرية الإقليمية لتعبئة الموارد.

ضمان جاهزية الفضاءات التربوية والتجهيزات التقنية.

القيمة المضافة لدليل المدير

• يضمن انسجام وتجانس عمل المؤسسات التعليمية.
• يعزز المهنية والشفافية في التدبير التربوي.
• يوفر رؤية استباقية تُمكّن من تفادي التعثرات خلال الموسم.

يمثل دليل المدير بمؤسسات الريادة أداة عملية واستراتيجية لدعم القيادة التربوية في المغرب. إنه ليس مجرد وثيقة إدارية، بل هو خارطة طريق مفصلة نحو نجاح السنة الدراسية، وتحقيق الأهداف الكبرى للإصلاح التربوي. ومن خلال تفعيل هذا الدليل، يمكن للمديرين والمديرات إحداث نقلة نوعية في جودة التعليم والارتقاء بمستوى المتعلمين.

رابط الدليل