عدة المدرسة الرائدة لجميع المستويات

نبذة عن مؤسسات الريادة

مؤسسة الريادة هو مشروع تربوي يهدف إلى ضمان جودة التعليم والتعلم والادارة والتدبير، وتحسين الوسط المدرسي والرفع من مستوى التحكم في التعلمات وتعزيز انفتاح المتعلمين والمتعلمات، والتقليص من نسب الهدر المدرسي.

القيام بأنشطة الدعم التربوي لفائدة المتعلمين والمتعلمات باعتماد مقاربة التدريس بالمستوى المناسب (TaRL)

كما أن تفعيل هذا المشروع يأتي في إطار تنفيذ خارطة الطريق 2022-2026، بهدف تحسين جودة المدرسة العمومية وتعزيز مستوى التعلمات الأساسية للتلميذات والتلاميذ باستخدام أساليب بيداغوجية حديثة.

أهداف المشروع

يهدف المشروع، إلى تطوير المدرسة العمومية عبر مقاربة تشاركية تلبي احتياجات التلاميذ وأسرهم والكادر التعليمي، من خلال تحسين جودة التعلمات الأساسية، تعزيز مهارات التلاميذ، تقليص الهدر المدرسي، وتعزيز تنمية المتعلمين.

كما يهدف نموذج "مؤسسات الريادة" إلى إحداث تحول شامل في أداء المؤسسات التعليمية، استناداً إلى التعاون الطوعي من الفرق التربوية وتوفير الظروف المادية والتكنولوجية اللازمة، يتم ذلك من خلال إرساء نظام تكويني وإشرافي لتمكين الأساتذة من تطبيق ممارسات تدريس فعّالة، مع مراقبة دورية لتقييم تحسن نتائج التلاميذ.

وقد تم تصميم المشروع وفق هندسة تشمل ثلاثة محاور رئيسية: التلميذ، الأستاذ، والمؤسسة التعليمية. وسيعمل المدرسون على تطبيق أربع مكونات أساسية:

المكون الأول يهدف إلى معالجة صعوبات التعلم في القراءة والحساب عبر أنشطة دعم تربوي مكثفة.
المكون الثاني يركز على تطبيق ممارسات صفية فعّالة لضمان استيعاب التلاميذ للمفاهيم تدريجياً.
المكون الثالث يعتمد التدريس بالتخصص، لضمان استفادة التلاميذ من كفاءات الأساتذة.
المكون الرابع فيركز على تحسين إدارة المؤسسة، بما يشمل البيئة المادية، الأمن، النظافة، وتجهيزات التدريس.

من خلال هذه المبادرات الشاملة، يهدف مشروع "مؤسسات الريادة" إلى بناء منظومة تعليمية قادرة على مواجهة تحديات العصر، وتجهيز التلميذات والتلاميذ بالمعارف والمهارات اللازمة للمشاركة الفعّالة في المجتمع.